ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ И МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В ВУЗЕ

dc.contributor.author	Атаджанова Барно Тулкиновна
dc.date.accessioned	2025-12-28T19:22:48Z
dc.date.issued	2023-12-05
dc.description.abstract	В статье поднимается вопрос о теории поколений и необходимости применения теории с целью повышения качества образования в вузе, учитывая особенности .
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/884
dc.identifier.uri	https://asianeducationindex.com/handle/123456789/11992
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Journal Park Publishing
dc.relation	https://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/884/822
dc.source	European Journal of Interdisciplinary Research and Development ; Vol. 22 (2023); 23-27
dc.source	2720-5746
dc.subject	теория поколений; поколение Z, центениалы, инновационные образовательные методы, мотивация, теория поколений Хоува-Штрауса; педагогический процесс; инновационные технологии.
dc.title	ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ И МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В ВУЗЕ
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed Article

item.page.files

pagination.showing.labelpagination.showing.detail