ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ УЧАЩИХСЯ ЛЕКСИЧЕСКИМ НОРМАМ РУССКОГО ЯЗЫКА

dc.contributor.author	Popova Elena Ivanovna
dc.date.accessioned	2025-12-29T12:34:24Z
dc.date.issued	2024-11-09
dc.description.abstract	В статье рассматриваются проблемы, возникающие в процессе формирования у учащихся навыков соблюдения лексических норм, предлагаются пути их решения, обосновывается значимость такой работы на каждом занятии по русскому языку
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://westerneuropeanstudies.com/index.php/2/article/view/1672
dc.identifier.uri	https://asianeducationindex.com/handle/123456789/18976
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Western European Studies
dc.relation	https://westerneuropeanstudies.com/index.php/2/article/view/1672/1138
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Western European Journal of Linguistics and Education; Vol. 2 No. 11 (2024): WEJLE; 92-97
dc.source	2942-190X
dc.subject	коммуникативная компетенция
dc.subject	лексическое значение
dc.title	ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ УЧАЩИХСЯ ЛЕКСИЧЕСКИМ НОРМАМ РУССКОГО ЯЗЫКА
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed Article

item.page.files

pagination.showing.labelpagination.showing.detail