ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМ ИЖТИМОИЙ ХАВФСИЗЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШ МОДЕЛИ ВА УНИНГ ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ БИЛАН МУВОФИҚЛИГИ

dc.contributor.authorШахноза Худайшукуровна Кобилова
dc.date.accessioned2025-12-28T19:20:53Z
dc.date.issued2022-12-31
dc.description.abstractУшбу мақолада инклюзив таълимни ташкил этиш жараёнида ижтмоий хавфсизлик масалалари ёритилган бўлиб, имконияти чекланган ўқувчи (бола)ларни касбий тайёргарлигига эътибор қаратишни таълимни илк кунларидан устувор омил сифатида эътироф этиш зарурлиги, уни амалда янада мувофиқлаштириш, имкониятиларини ошириш учун педагогик таълим инновацион кластери моделига асосан ташкиллаштириш, лозимлиги хусусида сўз юритилган, ҳамда муаллиф томонидан модел таклиф
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/318
dc.identifier.urihttps://asianeducationindex.com/handle/123456789/11464
dc.language.isoeng
dc.publisherJournal Park Publishing
dc.relationhttps://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/318/283
dc.sourceEuropean Journal of Interdisciplinary Research and Development ; Vol. 10 (2022); 479-486
dc.source2720-5746
dc.subjectИмконияти чекланган бола, инклюзив таълим, педагогик-психологик давомийлик, ҳаёт хавфсизлиги, модел, педагогик таълим инновацион кластери, жараёни, касбий тайёргарлик, интеграция, психологик жараён, ҳудудларга мажбурий мегарция, ижтимоий-психологик кўрсаткич, руҳий ва жисмоний саломатлик хавф даражаси.
dc.titleИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМ ИЖТИМОИЙ ХАВФСИЗЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШ МОДЕЛИ ВА УНИНГ ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ БИЛАН МУВОФИҚЛИГИ
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Article

item.page.files

item.page.filesection.original.bundle

pagination.showing.labelpagination.showing.detail
loading.default
thumbnail.default.alt
item.page.filesection.name
untitled_2022_untitled.pdf
item.page.filesection.size
327.24 KB
item.page.filesection.format
Adobe Portable Document Format

item.page.collections