РОЛЬ И ЗАДАЧИ МОНИТОРИНГА В ОЦЕНКЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

dc.contributor.authorБуранова Жазира Эргаш кизи
dc.date.accessioned2025-12-28T19:28:02Z
dc.date.issued2025-11-06
dc.description.abstractВ статье рассматриваются теоретические и практические основы мониторинга в оценке системы высшего образования. Мониторинг представлен как важный инструмент управления качеством образования, обеспечивающий систематическое наблюдение, анализ и оценку образовательных процессов и результатов деятельности вузов.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/1676
dc.identifier.urihttps://asianeducationindex.com/handle/123456789/12732
dc.language.isoeng
dc.publisherJournal Park Publishing
dc.relationhttps://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/1676/1605
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
dc.sourceEuropean Journal of Interdisciplinary Research and Development ; Vol. 44 (2025); 384-388
dc.source2720-5746
dc.subjectмониторинг, высшее образование, качество образования, цифровизация, управление, эффективность, система оценки, цифровые технологии, аналитика данных.
dc.titleРОЛЬ И ЗАДАЧИ МОНИТОРИНГА В ОЦЕНКЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Article

item.page.files

item.page.filesection.original.bundle

pagination.showing.labelpagination.showing.detail
loading.default
thumbnail.default.alt
item.page.filesection.name
untitled_2025_untitled.pdf
item.page.filesection.size
231.47 KB
item.page.filesection.format
Adobe Portable Document Format

item.page.collections