КОУЧИНГ В ОБРАЗОВАНИИ СЕГОДНЯ, ЗАВТРА

dc.contributor.authorСадывакасов Акром Убайдуллаевич
dc.date.accessioned2025-12-31T20:32:23Z
dc.date.issued2025-12-31
dc.description.abstractКоучинговый подход в педагогике, это отношение педагога и студента на уровне доверительных отношений и безоценночности. Партнерство в процессе обучения приводит к раскрытию внутренних ресурсов студента, что проявляется в его заинтересованности темой занятия. Следствием коучинга в педагогике послужила пролонгация работоспособности. Это заставляет задуматься о необходимости трансформации педагогического подхода на современный коучинговый подход.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/1856
dc.identifier.urihttps://asianeducationindex.com/handle/123456789/50122
dc.language.isoeng
dc.publisherJournal Park Publishing
dc.relationhttps://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/1856/1788
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
dc.sourceEuropean Journal of Interdisciplinary Research and Development ; Vol. 46 (2025); 538-542
dc.source2720-5746
dc.subjectкоучинговый подход в педагогике, коуч, студент, педагог, утомление.
dc.titleКОУЧИНГ В ОБРАЗОВАНИИ СЕГОДНЯ, ЗАВТРА
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Article

item.page.files

item.page.filesection.original.bundle

pagination.showing.labelpagination.showing.detail
loading.default
thumbnail.default.alt
item.page.filesection.name
untitled_2025_untitled.pdf
item.page.filesection.size
304.72 KB
item.page.filesection.format
Adobe Portable Document Format

item.page.collections