Дидактическая Игра Как Метод Повышения Уровня Экологической Культуры Дошкольников

dc.contributor.authorМирзаева Манзура Ахматжановна
dc.date.accessioned2025-12-30T18:22:49Z
dc.date.issued2024-05-24
dc.description.abstractВ статье раскрывается особенности дидактической игры как метода повышения уровня экологической культуры дошкольников , а также изложены основные и дополнительные компоненты дидактической игры.. В совокупности дидактические игры способствуют формированию у детей коммуникативных качеств; развитию мышления, воображения и творческой активности; формированию познавательных интересов. В младшем возрасте игра превращается в вид деятельности, управляющий развитием. В ней формируются личностные качества ребенка, его отношение к действительности, к людям
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://academiaone.org/index.php/6/article/view/780
dc.identifier.urihttps://asianeducationindex.com/handle/123456789/33677
dc.language.isoeng
dc.publisherAcademia One
dc.relationhttps://academiaone.org/index.php/6/article/view/780/642
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceOpen Herald: Periodical of Methodical Research; Vol. 2 No. 5 (2024): Open Herald; 44-47
dc.source2810-6385
dc.subjectдошкольник ,дидактическая игра
dc.subjectнастольная игра словесная
dc.titleДидактическая Игра Как Метод Повышения Уровня Экологической Культуры Дошкольников
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Article

item.page.files

item.page.filesection.original.bundle

pagination.showing.labelpagination.showing.detail
loading.default
thumbnail.default.alt
item.page.filesection.name
untitled_2024_untitled.pdf
item.page.filesection.size
225.71 KB
item.page.filesection.format
Adobe Portable Document Format

item.page.collections