Преимущества и недостатки геймификации в образовательном процессе
| dc.contributor.author | Зоирова Фируза Уктамовна | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-28T13:48:00Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-20 | |
| dc.description.abstract | Данная статья представляет обзор преимуществ и недостатков геймификации в образовательном процессе. Преимущества геймификации включают повышение мотивации учащихся, активное и погруженное участие, развитие коллаборации и коммуникации, а также стимулирование развития навыков решения проблем и критического мышления. В то же время, недостатки геймификации могут включать возможную зависимость учащихся от игровых элементов, ограниченные возможности индивидуализации обучения и ограничения применимости в некоторых контекстах образования. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://periodica.org/index.php/journal/article/view/792 | |
| dc.identifier.uri | https://asianeducationindex.com/handle/123456789/7005 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Periodica Journal | |
| dc.relation | https://periodica.org/index.php/journal/article/view/792/668 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities; Vol. 30 (2024): PERIODICAL; 103-104 | |
| dc.source | 2720-4030 | |
| dc.subject | геймификация | |
| dc.subject | образование | |
| dc.subject | мотивация | |
| dc.subject | учебный процесс | |
| dc.title | Преимущества и недостатки геймификации в образовательном процессе | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed Article |
item.page.files
item.page.filesection.original.bundle
pagination.showing.detail
loading.default
- item.page.filesection.name
- untitled_2024_untitled.pdf
- item.page.filesection.size
- 329.25 KB
- item.page.filesection.format
- Adobe Portable Document Format