Роль платформ на основе искусственного интеллекта в повышении цифровой грамотности учителей
| dc.contributor.author | Нилуфар Халикова Миркадировна | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-30T18:41:23Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-11 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматривается роль платформ, основанных на технологиях искусственного интеллекта, в повышении цифровой грамотности учителей. Анализируются возможности AI-сервисов для поддержки профессионального развития педагогов, совершенствования их цифровых навыков и оптимизации образовательного процесса. Особое внимание уделяется тому, как применение интеллектуальных платформ способствует повышению эффективности обучения, индивидуализации педагогической деятельности и расширению цифровой компетентности учителей. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://academiaone.org/index.php/7/article/view/1413 | |
| dc.identifier.uri | https://asianeducationindex.com/handle/123456789/34416 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Academia One | |
| dc.relation | https://academiaone.org/index.php/7/article/view/1413/1166 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Wire Insights: Journal of Innovation Insights; Vol. 3 No. 12 (2025): Wire Insight; 4-5 | |
| dc.source | 2810-6458 | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | цифровая грамотность | |
| dc.subject | педагогические компетенции | |
| dc.subject | AI-платформы | |
| dc.title | Роль платформ на основе искусственного интеллекта в повышении цифровой грамотности учителей | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed Article |
item.page.files
item.page.filesection.original.bundle
pagination.showing.detail
loading.default
- item.page.filesection.name
- untitled_2025_untitled.pdf
- item.page.filesection.size
- 195.74 KB
- item.page.filesection.format
- Adobe Portable Document Format