Методика определения уровня сформированности геометрическо-графических способностей учащихся
loading.default
item.page.files
item.page.date
item.page.authors
item.page.journal-title
item.page.journal-issn
item.page.volume-title
item.page.publisher
Academia One
item.page.abstract
В этой статье представлена систематизированная методология оценки уровня сформированности геометро-графических способностей у учащихся. Геометрографические способности играют решающую роль в когнитивном развитии и являются неотъемлемой частью различных областей образования. Предлагаемая методология сочетает количественные и качественные показатели, стремясь обеспечить целостное понимание уровня владения учащимися этой областью. Исследование опирается на существующую литературу, устанавливает комплексную методологию и представляет результаты и их значение для преподавателей и исследователей.