Теоретические основы кластерной модели инклюзивного образования в республике Узбекистан
loading.default
item.page.files
item.page.date
item.page.authors
item.page.journal-title
item.page.journal-issn
item.page.volume-title
item.page.publisher
Academia One
item.page.abstract
В стаье освещены материалы из опыта внедрения инклююзивного образования в развитых странах, психолого-педагогические, педагогические и медико-социальные оссобенности внедрения инклюзивного образования в республе Узбекистан как кластерная основа