Реализация Технологии Формирования Педагогической Коммуникативной Компетентности Будущих Учителей Начальных Классов

Abstract

В статье исследовано, что в формировании социальнокоммуникативной компетентности ребенка старшего дошкольного возраста наилучших результатов можно добиться посредством игры, поскольку каждая игра выполняет важные воспитательные, социализирующие и коммуникативные функции, формируя типичные навыки социального поведения и систему ценностей ребенка старшего дошкольного возраста. Особенность игры как одного из самых эффективных средств обучения и воспитания заключается в том, что она предусматривает групповые и коллективные формы работы на уроке.