Реализация Технологии Формирования Педагогической Коммуникативной Компетентности Будущих Учителей Начальных Классов

dc.contributor.authorМадаминова Дурдона Мухторовна
dc.date.accessioned2025-12-28T13:48:52Z
dc.date.issued2025-05-21
dc.description.abstractВ статье исследовано, что в формировании социальнокоммуникативной компетентности ребенка старшего дошкольного возраста наилучших результатов можно добиться посредством игры, поскольку каждая игра выполняет важные воспитательные, социализирующие и коммуникативные функции, формируя типичные навыки социального поведения и систему ценностей ребенка старшего дошкольного возраста. Особенность игры как одного из самых эффективных средств обучения и воспитания заключается в том, что она предусматривает групповые и коллективные формы работы на уроке.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://periodica.org/index.php/journal/article/view/1017
dc.identifier.urihttps://asianeducationindex.com/handle/123456789/7185
dc.language.isoeng
dc.publisherPeriodica Journal
dc.relationhttps://periodica.org/index.php/journal/article/view/1017/852
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePeriodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities; Vol. 42 (2025): PERIODICAL; 52-56
dc.source2720-4030
dc.subjectдети дошкольного возраста
dc.subjectсоциальнокоммуникативная компетентность;
dc.titleРеализация Технологии Формирования Педагогической Коммуникативной Компетентности Будущих Учителей Начальных Классов
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Article

item.page.files

item.page.filesection.original.bundle

pagination.showing.labelpagination.showing.detail
loading.default
thumbnail.default.alt
item.page.filesection.name
untitled_2025_untitled.pdf
item.page.filesection.size
408.81 KB
item.page.filesection.format
Adobe Portable Document Format

item.page.collections