Психолого-Педагогическая Сущность Логического Мышления И Его Роль В Умственном Развитии Ребёнка
| dc.contributor.author | Хакимова Н. Ш | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-18T20:30:56Z | |
| dc.date.issued | 2026-01-15 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается психолого-педагогическая сущность логического мышления как системообразующего компонента умственного развития ребёнка. Показано, что логическое мышление опирается на освоение мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение, умозаключение) и формируется в совместной деятельности ребёнка и взрослого через учебные задачи, речевое опосредствование и постепенную интериоризацию действий. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://periodica.org/index.php/journal/article/view/1142 | |
| dc.identifier.uri | https://asianeducationindex.com/handle/123456789/111486 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Periodica Journal | |
| dc.relation | https://periodica.org/index.php/journal/article/view/1142/959 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities; Vol. 50 (2026): PERIODICAL; 1-3 | |
| dc.source | 2720-4030 | |
| dc.subject | логическое мышление | |
| dc.subject | умственное развитие | |
| dc.subject | мыслительные операции | |
| dc.title | Психолого-Педагогическая Сущность Логического Мышления И Его Роль В Умственном Развитии Ребёнка | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed Article |
item.page.files
item.page.filesection.original.bundle
pagination.showing.detail
loading.default
- item.page.filesection.name
- untitled_2026_-.pdf
- item.page.filesection.size
- 369.38 KB
- item.page.filesection.format
- Adobe Portable Document Format