Сравнительный Анализ Детской Литературы Л. Н. Толстого И Педагогической Традиции Востока

dc.contributor.authorБаходирова Давлатой Хайрулло қизи
dc.contributor.authorШукурова Лола Ринатовна.
dc.date.accessioned2026-02-05T20:46:22Z
dc.date.issued2026-01-29
dc.description.abstractДанная статья посвящена сравнительному анализу педагогических принципов, реализованных в детской литературе Л. Н. Толстого и восточной сказочной традиции на примере узбекской народной сказки «Зумрад ва Қиммат». Рассматриваются методы нравственного воспитания, образные средства и роль художественного текста в формировании морального сознания ребёнка. Выявлены общие черты педагогических подходов русской и восточной культур, подчеркнута актуальность интеграции различных образовательных традиций в современном воспитательном процессе.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://academiaone.org/index.php/4/article/view/1463
dc.identifier.urihttps://asianeducationindex.com/handle/123456789/114112
dc.language.isoeng
dc.publisherOpen Academia
dc.relationhttps://academiaone.org/index.php/4/article/view/1463/1204
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceOpen Academia: Journal of Scholarly Research; Vol. 4 No. 1 (2026): Open Academia; 13-16
dc.source2810-6377
dc.subjectдетская литературa
dc.subjectЛ. Н. Толстой
dc.subjectвосточная педагогика
dc.titleСравнительный Анализ Детской Литературы Л. Н. Толстого И Педагогической Традиции Востока
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Article

item.page.files

item.page.filesection.original.bundle

pagination.showing.labelpagination.showing.detail
loading.default
thumbnail.default.alt
item.page.filesection.name
untitled_2026_untitled.pdf
item.page.filesection.size
298.37 KB
item.page.filesection.format
Adobe Portable Document Format

item.page.collections