MENTAL ARIFMETIKA MASHG‘ULOTLARINING BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY FIKRLASHGA TA’SIRI
loading.default
item.page.date
item.page.authors
item.page.journal-title
item.page.journal-issn
item.page.volume-title
item.page.publisher
Innovate Conferences
item.page.abstract
Ushbu maqola mental arifmetika mashg‘ulotlarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy va ijodiy fikrlashni rivojlantirishdagi ta’sirini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada mental arifmetikaning nazariy asoslari, metodik yondashuvlari, dars jarayonida qo‘llash usullari, shuningdek, tajriba-sinov ishlari natijalari keltirilgan. O‘tkazilgan tadqiqotlar natijasi o‘quvchilarda hisoblash tezligi, mantiqiy fikrlash va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalari sezilarli darajada rivojlanishini ko‘rsatdi.