Ijtimoiy Emotsional Ta’lim Metodikalarini Joriy Qilish

dc.contributor.authorJo'rayeva M.Q
dc.date.accessioned2025-12-30T18:41:23Z
dc.date.issued2025-04-18
dc.description.abstractВ статье рассматриваются методы внедрения социального и эмоционального обу чения (Social and Emotional Learning - SEL) в общеобразовательные школы. Концепция SEL ш ироко применяется в развитых странах, акцентируя внимание на личностном и социальном раз витии детей. В этом исследовании изучается применение методик SEL в образовательной системе Узбекистана и их влияние на академическое и социально-эмоциональное развитие учеников
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://academiaone.org/index.php/7/article/view/1193
dc.identifier.urihttps://asianeducationindex.com/handle/123456789/34407
dc.language.isoeng
dc.publisherAcademia One
dc.relationhttps://academiaone.org/index.php/7/article/view/1193/994
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceWire Insights: Journal of Innovation Insights; Vol. 3 No. 4 (2025): Wire Insights; 1-5
dc.source2810-6458
dc.subjectсоциальное и эмоциональное обучение
dc.subjectобщеобразовательные школы
dc.titleIjtimoiy Emotsional Ta’lim Metodikalarini Joriy Qilish
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Article

item.page.files

item.page.filesection.original.bundle

pagination.showing.labelpagination.showing.detail
loading.default
thumbnail.default.alt
item.page.filesection.name
mq_2025_ijtimoiy_emotsional_talim_metodikalarini.pdf
item.page.filesection.size
249.61 KB
item.page.filesection.format
Adobe Portable Document Format

item.page.collections