ПРОТИВОРЕЧИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

dc.contributor.authorА. А. Бекимбетова
dc.contributor.authorМамбетниязова Замира Турдыбаевна
dc.contributor.authorСейтмуратова Венера Жумамуратовна
dc.date.accessioned2025-12-28T18:06:34Z
dc.date.issued2022-10-01
dc.description.abstractАвтором поднята проблема взаимоотношений субъектов педагогического процесса. Выделены и проанализированы четыре главных блока рассмотрения темы: конфликт «учитель-ученик», «учитель-родитель», «учитель-администрация», «учитель-учитель».
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://ajird.journalspark.org/index.php/ajird/article/view/252
dc.identifier.urihttps://asianeducationindex.com/handle/123456789/9873
dc.language.isoeng
dc.publisherJournals Park Publishing
dc.relationhttps://ajird.journalspark.org/index.php/ajird/article/view/252/239
dc.sourceAmerican Journal of Interdisciplinary Research and Development; Vol. 8 (2022); 189-193
dc.source2771-8948
dc.subjectПроблема, взаимоотношения, субъект, педагогический процесс, «учитель-ученик»
dc.titleПРОТИВОРЕЧИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed Article

item.page.files

item.page.filesection.original.bundle

pagination.showing.labelpagination.showing.detail
loading.default
thumbnail.default.alt
item.page.filesection.name
untitled_2022_untitled.pdf
item.page.filesection.size
536.7 KB
item.page.filesection.format
Adobe Portable Document Format

item.page.collections