ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА
loading.default
item.page.files
item.page.date
item.page.authors
item.page.journal-title
item.page.journal-issn
item.page.volume-title
item.page.publisher
Journal Park Publishing
item.page.abstract
Проблема. В условиях цифровизации высшего образования межкультурные контакты студентов приобретают регулярный и интенсивный характер, однако образовательная практика ориентирована на передачу культуроведческих знаний и формирование отдельных речевых умений. Такая модель не обеспечивает развития межкультурной компетентности как способности к вариативной перестройке когнитивных установок, коммуникативных стратегий и механизмов саморегуляции в ситуациях межкультурного непонимания, конфликта и онлайн-агрессии.